บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 14

หลังจากที่เรียนมุมต่างๆแล้ว อาจารย์ ให้ แบ่งกลุ่ม และ ออกแบบ มุมต่างๆ ตามจินตนาการของนักศึกษา

และให้ออกมานำเสนอ กลุ่มของข้าพเจ้าได้ ทำมุมดนตรี เพราะมุมดนตรี เกี่ยวข้องกับการใช้ภาษาของเด็กได้อย่างสร้างสรรค์ เช่น เด็กๆ ร้องเพลง ฟังดนตรี เล่นดนตรี เด็กๆ ได้ใช้ภาษา และสื่อสาร กับเพื่อนๆ มุมดนตรี ต้องใช้ทุนเยอะ เราอาจจะ ใช้ของจำลอง และ ใช้เครื่องดนตรีพื้นบ้าน ที่คุ้นเคย และหาง่าย เป็นการอนุรักษ์ วัฒนธรรม พื้นบ้านไปด้วย 

ตัวอย่างงาน มุมต่างๆ ที่เพื่อนๆ ออกแบบ 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

วันนี้อาจารย์สอนเนื้อหา เกี่ยวกับ การจัดสภาพแวดล้อมทางภาษา และมุมการเรียนรู้ต่างๆเช่น

1.มุมหนังสือ

2.มุมบทบาทสมมุติ

3.มุมศิลปะ

4.มุมดนตรี 

  

รวมถึงลักษณะการจัดมุม ด้วยค่ะ เช่น 

1. มีพื้นที่ให้เด็กสามารถทำกิจกรรมได้

2.ทำมห้เด็กๆรู้สึกผ่อนคลาย 

3.มีอุปกรณ์ ต่างๆ ตามมุม

4.ให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการออกแบบมุม 

เป็นต้น 

ตัวอย่างมุม บทบาทสมมุติ

ตัวอย่างมุมดนตรี

ตัวอย่าง.. 

เป็นต้น

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 12

วันนี้อาจารย์ ให้ นักศึกษาออกแบบ เกมส์การศึกษา ที่เกี่ยวกับภาษา มากลุ่มละ 1เกมส์ กลุ่มละประมาน 4 คน ซึ่งกลุ่มของข้าพเจ้า ได้คิดเกมส์ ลากเส้น (ดอท) จากตัว A-z ตามลำดับ หาก เด็กๆวาดตามเส้นได้ถูกต้อง จะเห็นเป็นรูปที่ซ่อนอยุ่ เกมส์นี้สามารถฝึกทักษะทางภาษาอังกฤษ ได้เป็นอย่างดี ไม่น่าเบื่อ เสริมสร้างจินตนาการของเด็กๆ ได้ด้วยค่ะ